A busca por um psicopedagogo, assim como por outros especialistas, deve ocorrer quando a criança está com uma dificuldade que limita o seu desenvolvimento, que a está incomodando e que não esteja conseguindo superar sozinha ou com a ajuda da família. O fato de a criança não estar correspondendo a um modelo de criança ideal, que atinge os padrões esperados de aprendizagem, não deve ser motivo para buscar esse auxílio. Devemos respeitar os diferentes tempos e formas de aprendizagem que marcam as peculiaridades de cada criança e que as tornam únicas e singulares. A dificuldade está em acolher essas singularidades na atual estrutura escolar.
Heloísa Rogone, professora do departamento de psicologia clínica da Unesp de Assis.Marque sua consulta!
(61) 3964-2994
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