A criança e o mundo digital

Em um planeta em que ocorrem tantos progressos e mudanças em pouco espaço de tempo, não poderia deixar o “mundo infantil” ser diferente. O contato das crianças com as inovações não se tornou apenas mais acessível, tornou-se quase que uma sutil imposição rotineira.

Diversos brinquedos utilizam tecnologias avançadas. Nas escolas são oferecidas aulas de robótica, os livros (até mesmo alguns da educação infantil) viraram e-books que são acessados em tablets com o uso da internet, em casa os exercícios psicomotores são realizados em frente à televisão com o auxilio de vídeo-games tipo X-box e Nitendo i, os celulares dos pais (quando não da criança) são divertidíssimos devido o grande número de jogos e aplicativos disponíveis, entre outros.

Diante de tanta sedução para com os pequenos, torna-se difícil tentar deixar as crianças distantes de tantas novidades. O interesse e o desejo de conhecer coisas novas e mais complexas devem ser estimulados em todas as crianças, inclusive em relação às inovações, porém, para que esse contato ocorra de modo saudável, deve ser supervisionado e realizado junto com os responsáveis.

Existem desvantagens que podem advir do uso inadequado das inovações, mas deve-se considerar os aspectos positivos para fazer a escolha do que permitir ou não ao seu filho. O uso de tecnologias avançadas através de diversos brinquedos tem favorecido o raciocínio lógico, podem servir como auxílio para aprendizagens pedagógicas bem como para a inclusão de crianças com necessidades especiais, contribui para que a criança “amadureça” junto com a evolução do mundo, promovendo assim a inclusão social.

Apesar dos benefícios os malefícios advindos do uso da tecnologia podem ser devastadores no desenvolvimento global das crianças. Atualmente há uma gama de crianças com déficit em habilidades sociais, alguns eletrônicos favorecem o brincar individual e acabam gerando a falta de convívio com o meio e das aprendizagens que deveriam ocorrer a partir dessa relação, outros, como a internet e suas redes sociais, podem favorecer o contato com pessoas desconhecidas, com isso os pequenos podem ter acesso a informações inadequadas e contatos arriscados para sua faixa etária, pode ocorrer desinteresse e desatenção diante das atividades que não necessitam do tecnológico/eletrônico mas que são fundamentais para seu desenvolvimento. O uso abusivo de algumas tecnologias podem prejudicar tanto aspectos psicológicos quanto biológicos, como exemplo, existem os “ciberviciados” que podem ser, também, crianças e/ou adolescentes que utilizam o computador e internet por longos períodos de tempo e tendo como consequência diversos prejuízos em sua vida social.

A era digital não deve ser considerada 100% prejudicial ou 100% benéfica aos pequenos, o que ocorre é que seu uso deve ser ponderado. Para isso os responsáveis devem adequar os brinquedos/eletrônicos à faixa etária/desenvolvimento da criança, devem controlar o tempo de uso e conteúdos dos mesmos, devem partilhar momentos e priorizar brinquedos que possibilitem o brincar em grupo, conscientizar as crianças dos riscos do uso da tecnologia e mostrar a importância das atividades e brincadeiras que não fazem uso da mesma.

Clínica Espaço Equilibrium - 61 3964-2994 - CRP: 01/16202

Lisa Carla de Oliveira - Psicóloga e psicopedagoga. Atua com atendimento clínico infantil, acompanhamento terapêutico e orientação de pais.